【摘要】终身体育意识的培养成为体育教学的主要指导思想,而传统体育教学对于青少年存在着一定的负面影响,该文运用访谈法、文献资料法以及逻辑法等研究方法对传统体育教学和选项课教学模式进行了比较分析,来深入体育课选项教学模式的可实施性,促进体育教学改革的进一步发展。
【关键词】
《中外医疗》 2015-09-11
《中外医疗》 2015-09-11
《当代体育科技》 2015-09-11
《解放军医药杂志》 2015-09-11
《科技经济导刊》 2015-09-17
《当代体育科技》 2015-09-17
《当代体育科技》 2015-09-17
《今日中国》 2015-09-16
010-56259535
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