【摘要】体育课堂教学中的因材施教,就是体育教师根据所掌握的学生的实际情况,将同一水平或接近同一水平的学生分在一个教学组中,分别为A、B、C三组(强、中、特殊体质),再按各组的具体情况,对教授同一教材内容,针对实际情况灵活机动大胆尝试教学,让每个学生都能进行适合自己的体育锻炼,参与自己喜爱的运动,使学生学中有乐,乐中求学,共同健康发展。
【关键词】
《临床放射学》 2015-09-18
《科技经济导刊》 2015-09-18
《科技经济导刊》 2015-09-18
《科技经济导刊》 2015-09-18
《当代体育科技》 2015-09-23
《当代体育科技》 2015-09-22
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《建筑遗产》 2015-09-23
010-56259535
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