【摘要】从理论上来讲，游戏是个体融入社会的一种特殊行为，这种行为在绝大多数情况下都可以深化为教育辅助手段。实际上也正是如此，比如体育游戏的运用领域极为广泛。我们研究体育游戏在高中体育教学中的功能及践行时的不足，再探讨怎样利用体育游戏对既有高中体育教学方式予以改革，可以大大缓解体育教学的机械性、枯燥性问题，丰富高中体育课堂表现内容。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-07-09
《当代体育科技》 2015-07-09
《食品安全导刊》 2015-07-09
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《计算机应用文摘·触控》 2015-07-22
《计算机应用文摘·触控》 2015-07-23
《时代人物》 2015-07-23
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010-56259535
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