【摘要】“小先生制”教学模式在本研究中实际上就是小导师制教学模式，指在以学生为指导教师对学生的学习与做人方面进行全方位的指导，导者与被导者是一种朋辈的“导学”关系。小先生制教学模式作为一种现代的、新型的教学方法，符合现代体育教育理念和高校网球运动自身特征、发展规律及趋势，有利于实现网球教学的目的，能够更好地促进导者与被导者的双向发展，受到不少教师的青睐。教学实践发现，小先生制教学模式确实有许多可取之处，但也存在不少亟待解决的问题。笔者试图就当前高校网球教学中运用小先生制教学模式存在的问题进行深入分析与研究，并提出了相关的对策与建议，以期达到抛砖引玉的目的。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-07-09
《食品安全导刊》 2015-07-09
《食品安全导刊》 2015-07-09
《当代体育科技》 2015-07-09
《时代人物》 2015-07-23
《时代人物》 2015-07-23
《时代人物》 2015-07-22
《计算机应用文摘·触控》 2015-07-22
010-56259535
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