【摘要】该文通过问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、实验法对兴趣分组教学在高校羽毛球公共体育课程中的实施效果进行了研究,从整个设计规范的分组教学试验中得出了相关结论:(1)实验组的学生虽然掌握的技术内容全面,但是实验组较对照组的体育技能更加能够体现出专业化,符合社会需求的精英教育理念;(2)实验组的学生较对照组的学生在体育技能的应用方面更具实践性,更能符合东莞市这个经济条件好、体育消费超前的城市的需求,学生也能够在社会实践中找到自己的用武之地。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《科技经济导刊》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
010-56259535
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