【摘要】生命教育是当今学校体育理论界探讨的一个重要话题,是学校体育研究的新视阈。该文从“类生命”角度出发,探讨了学校体育健康课程价值的新取向。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-09-30
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《科技经济导刊》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-09-30
《当代体育科技》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-09-30
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010-56259535
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