【摘要】该研究通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法以及自己一线体育与健康课程教学的经历,对《体育与健康课程标准》(2011年版)和《体育(与健康)课程标准》(实验稿)及其解读的研究的基础上,通过分析课程标准中课程名称、理念、性质、目标、内容方面的变化,构建出初级中学田径课程教学的理念和性质,为指导初级中学体育与健康课程教师的田径教学提供参考。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-09-30
《当代体育科技》 2015-09-30
《石油矿场机械》 2015-09-30
《健康管理》 2015-09-30
《河南科技大学学报（医学版）》 2015-10-09
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-09
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
010-56259535
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