【摘要】该文通过实验法,对体育学院2007～2011级网球专项学生进行了等级通级比赛研究,旨在促进学生的学习积极性和参与性,从而全面地提高学生的运动水平。并为其他运动项目等级运动的开展提供理论依据。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-08
《文化产业》 2015-10-10
《当代体育科技》 2015-10-08
《温州职业技术学院学报》 2015-10-09
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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