【摘要】采用文献资料法、文脉梳理法和调研法,以素质教育为出发点,打破传统的“教考一体”体育教学模式,创建“教考分离”体育教学模式,建立激励机制,充分调动学生的积极性、主动性和自学能力,同时,挖掘教师的上课积极性、热情度和科研精神,并通过独立自学和体育比赛深度培养大学生的运动技能的综合运用能力;为实现这一目标,笔者打破传统体育教学模式,设计了一个有效教学模式,试图为体育教学模式改革建构预见性和指导性理论思考。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-08
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点