【摘要】职校体育课堂教学目标包括运动参与、增强体能、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应和职业素质7 个方面。但具体到某节课,同样的内容不同的教师其教学目标差异性却大,有些教学目标大而全,有些教学目标与内容不贴切。因为目标不明确、不具体、不可测量,因此其教学质量也无法进行有效的评价。该文尝试从ISO9000质量管理体系角度,建立职校体育课堂教学质量目标体系,识别教学过程及其质量特性,给出了具体的可测量的教学质量目标和监测方法,并对体育教学过程的有效性评价进行了简要介绍。
【关键词】
《农机使用与维修》 2015-11-18
《中国卫生产业》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《农机使用与维修》 2015-11-18
《现代养生》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
《现代养生》 2015-11-19
《现代养生》 2015-11-19
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点